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		疫情下的堅守 職教人的擔(dān)當(dāng)--修水中等專業(yè)學(xué)校 高級技工學(xué)?？挂哂?/span>
	
      

      


      


             
        
         
               
         
               
       


	
      
        
      
                            
      社會培訓(xùn)
      
                                  
      
            
      





             
        
         
               
         
               
         
               
       


      
    
    
      
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                                疫情下的堅守 職教人的擔(dān)當(dāng)--修水中等專業(yè)學(xué)校 高級技工學(xué)校抗疫記
                            
      
                                                    
      
                    
      
                
      

                
        
                                                            
      • 分類：焦點新聞
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      • 作者：
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      • 發(fā)布時間：2022-11-26 00:19
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                    【概要描述】
                
      
                
            
      
            
                        
      
                
                
      
                    
                    
      
                        
      
                            
      
                                
                                疫情下的堅守 職教人的擔(dān)當(dāng)--修水中等專業(yè)學(xué)校 高級技工學(xué)?？挂哂?                            
      
                                                    
      
                    
      
                
      
                
                
      
                    【概要描述】
                
      
                
        
                                                            
      • 分類：焦點新聞
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      • 發(fā)布時間：2022-11-26 00:19
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      詳情 
      
            
      
            
       “疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，面對突如其來的疫情，修水中等專業(yè)學(xué)校 高級技工學(xué)校聞令而動，在接到疫情管控的通知后，校長劉成林11月21日凌晨四點半組織召開全體行政會，第一時間部署安排相關(guān)工作，成立臨時疫情防控管理領(lǐng)導(dǎo)小組。在疫情防控這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，他們臨危不懼、持續(xù)作戰(zhàn)、任勞任怨，成為了校園內(nèi)外的最美“守護(hù)人”。
      


      

      

      

       
      

      

      

      


      

      

      

      

      

      

      “疫”路護(hù)航   溫暖學(xué)子回家路
      

      


       
      

      

      

      

      

      


      

      

            根據(jù)當(dāng)前疫情防控工作相關(guān)要求，為減少人員接觸，11月21日清晨，經(jīng)學(xué)校研究決定，把留校的1129名學(xué)生護(hù)送回家。為保障學(xué)生順利安全踏上回家路，全力開辟學(xué)生回家“綠色通道”，校政教處安排了胡勇剛、胡志華、戴燕群等23名班主任護(hù)送，通過23輛大巴提供“點對點，一站式”送生服務(wù)，讓學(xué)生順利安全到家。其中有40名縣外學(xué)生都被安置在車明星、李麗、余鐘等老師和同班同學(xué)家里生活和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到家庭般的溫暖，“一家人”其樂融融。一名來自贛州的學(xué)生劉乙蒨，這是她第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到異地讀書，這次和其他幾名同學(xué)一起安置在車明星副校長家，她跟遠(yuǎn)方的親人打電話說：“修水特別美，學(xué)校也特別美，學(xué)習(xí)環(huán)境特別好，老師、同學(xué)都非常友善，我特別喜歡修水！希望我的第二故鄉(xiāng)能早日戰(zhàn)勝疫情，早日回到美麗的校園繼續(xù)學(xué)習(xí)！”
      


      

       
      


      

       
      

      

      

      

      


      

      

      

      

      

      


       
      


      

       
      

      

      

      

      


      

      

      

      

      

      

      我們在一起   “疫”起上網(wǎng)課
      

      


       
      

      

      

      


      

      

      

      

            為確保疫情期間全校廣大學(xué)生居家“停課不停學(xué)”，教師居家“停課不停教”，最大限度減少疫情對我校教育教學(xué)工作的影響，我校教務(wù)處第一時間制定了《修水中等專業(yè)學(xué)校 高級技工學(xué)校疫情期間實施“線上教學(xué)”工作方案》，形成了“學(xué)校統(tǒng)籌、各部監(jiān)管、學(xué)校實施、班級管理、家校聯(lián)動”的線上教學(xué)工作機制，通過各種線上平臺全面開展線上教學(xué)活動。教務(wù)處每天進(jìn)行教學(xué)巡查、記錄，及時改進(jìn)。面對網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，有些教師從一開始的生疏，到逐漸熟悉、掌握、到現(xiàn)在運用自如。線上教學(xué)與線下教學(xué)不同，視覺感和參與感都會大打折扣，所以為了讓學(xué)生們更好的接收知識，都離不開老師們的辛苦備課，有的老師甚至加班到凌晨2點。本次線上教學(xué)共有132個班級、168名教師、7123名學(xué)生參加。
      


      

       
      


      

       
      

      

      

      

      

      

      

      

      


      

      

      

      

       
      


       
      

      


      

      

      

      


      

       
      


       
      

      

      

      

      

      

      

      


      

      

      

      

      

      

      眾志成城   戰(zhàn)“疫”有我
      

      


       
      

      

      

      


      

      

      

      

            學(xué)校接到良源社區(qū)值守和核酸檢測信息錄入工作后，老師們踴躍報名參加志愿活動，其中一些老師甚至克服了家里各種困難和身體上的不適。志愿者們有的來到轄區(qū)各值守點，與一線工作人員24小時共同承擔(dān)值守點疫情防控工作；有的幫助采核酸工作人員信息輸入，有的在核酸檢測點協(xié)助查驗健康碼、維護(hù)現(xiàn)場秩序，給居民群眾宣傳最新防疫政策，成為防疫宣傳的移動“小喇叭”。他們當(dāng)中有像夏宗華、胡聰穎、楊烈根、吳新華這樣的老黨員老教師，也有像張璕、周琳、江玲、謝來賓這樣的新生力量。志愿者們認(rèn)真負(fù)責(zé)、全力以赴、齊心協(xié)力共同織牢社區(qū)疫情防控網(wǎng)。
      


      

       
      


      

       
      

      

      

      

      

      

      

      

      


      

      

      

      


      

       
      


       
      

      

      


      

      

      “疫”聲令下  育人園丁化身“大白”守護(hù)者
      

      

      

      

      


      

      

      

      

      

       
      

      

      

      


      

      

      

      

            11月22日，學(xué)校接到上級通知，學(xué)校部分宿舍被用作臨時隔離點。我校在校長劉成林、總支書記張潔的帶領(lǐng)下，學(xué)校志愿者和其他單位志愿者一道，不敢有絲毫懈怠和半點馬虎立刻投入到工作中去。隔離點任務(wù)繁多：核酸采樣、健康監(jiān)測、物資發(fā)放、定時環(huán)境消殺、各類人員信息上報、清理醫(yī)療廢棄物及轉(zhuǎn)運……一套流程下來往往需要三四個小時，每天二十四小時都有值守人員在值勤。當(dāng)人們還在朦朦中沉睡，天空中點綴著些許星光，駐守在學(xué)校隔離觀察點的志愿者們身上穿戴整齊，開始對隔離點進(jìn)行全覆蓋消殺工作。每天的工作，從早晨7點開始，劉小林、姚金星、簡守江、張石平等同志化身“大白”，按照防疫要求穿戴防護(hù)裝備，進(jìn)入隔離區(qū)開始工作，縱然是寒冬天氣，四個小時下來“大白們”脫下防護(hù)服已是大汗淋漓，戴著手套的雙手皮膚被悶得發(fā)白。
      


      

       
      


      

      

      

      

      

      

      

      

      

      


      

      

      

       
      

      


      

      

       
      

      

      

      

      


      

      

            他們無私奉獻(xiàn)，彰顯青春風(fēng)采。修水中等專業(yè)學(xué)校 高級技工學(xué)校的志愿者們在面對高強度的工作任務(wù)時，始終堅持無私奉獻(xiàn)，用積極的態(tài)度面對每一輪的工作安排，用溫和的微笑面對每一位學(xué)生和小區(qū)居民，用堅定的初心留守校園、服務(wù)社區(qū)，向社會各界展現(xiàn)了屬于他們的新時代風(fēng)采。
      

      

      

      
                        
        
         
            
            
            
            
            

            


            
        
      
        
    
    
    
    

       





             
        
             
        
             
        
             
        
             
        
             
        
         
               
         
               
         
               
         
               
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